Quem sou como professor aprendiz?
A partir da segunda iniciativa de se instalar ambientes tecnológicos nas escolas, juntamente com a disponibilidade de conteúdos e recursos educacionais, multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD Escola, etc., ficou mais fácil despertar nos alunos uma curiosidade que até então não tinha sido notada por nós educadores.
Contudo, diante de todos esses recursos supra citados ficou difícil de se encontrar professores acomodados ou ultrapassados porque ao mesmo tempo que a tecnologia se posta como uma aliada do professor nesse mesmo tempo ela também se posta como uma grande concorrente e desafiadora fonte de construção do conhecimento.
Antes dessa grande evolução tecnológica obviamente os recursos eram bem menores e, com isso a praticidade e a interação também. Hoje, enquanto professora, consigo interagir com meu aluno até estando bem distante e com essa busca e troca de informação, o aprendizado das mais variadas formas é mera conseqüência.
Procuro inovar sempre dentro das possibilidades, pois jamais almejo aquilo que receio não poder alcançar para evitar frustrações futuras. Nesse contexto das mudanças, das inovações como professor, a tecnologia criou a construção dos saberes de forma personalizada e compartilhada.
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